本文摘要：垃圾分类课堂孩子们自学垃圾分类科学知识在垃圾分类条幅上签署 为了将垃圾分类观念了解孩子们心中，提倡一种绿色生态、身体健康环保的生活方式，3月7日下午，郑州经开区实验小学为一年级学生积极开展了一节以垃圾分类我先行为主题的垃圾分类科学知识自学课堂。 活动中，工作人员融合生动的图片和事例为孩子们详尽介绍了垃圾分类的意义和方法。现场使用一问一答的方式，并给积极参与的孩子们派发小奖章，很大地调动了孩子们的兴趣。

垃圾分类课堂孩子们自学垃圾分类科学知识在垃圾分类条幅上签署　　为了将垃圾分类观念了解孩子们心中，提倡一种绿色生态、身体健康环保的生活方式，3月7日下午，郑州经开区实验小学为一年级学生积极开展了一节以垃圾分类我先行为主题的垃圾分类科学知识自学课堂。　　活动中，工作人员融合生动的图片和事例为孩子们详尽介绍了垃圾分类的意义和方法。现场使用一问一答的方式，并给积极参与的孩子们派发小奖章，很大地调动了孩子们的兴趣。同时，为检测小朋友对垃圾分类科学知识的掌握情况，工作人员的组织孩子们积极开展垃圾分类小游戏，将写出着各类垃圾名称的卡片分发给孩子们，引领他们准确展开垃圾投入。

孩子们在游戏中大力动脑思维，社会各界参予，既玩游戏得快乐，又快速增长了科学知识。　　最后，孩子们严正在混放是垃圾、分类是资源的条幅上签上自己的名字，地球上的垃圾都是由我们产生的，我们要做不随便丢垃圾，想要办法增加垃圾量。　　城市文明人人获益，文明创立人人有责。通过此次活动，孩子们回应要从小事转行，以实际行动作好垃圾分类，为美丽的环境贡献自己的一份力量，同时也不会动员爸爸妈妈和身边的朋友参予到垃圾分类中来。

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